Universidad Tecnológica del Norte de Guanajuato

El egresado de educación media superior deberá contar con un conjunto integral de conocimientos, habilidades, actitudes y valores que sean deseables para ser considerado como candidato apto para cursar estudios de nivel superior con la finalidad de garantizar su formación al terminar sus estudios profesionales.

El aspirante a la Universidad y al programa educativo de Licenciatura en Administración deberá ser egresado de educación media superior, preferentemente del Bachillerato Tecnológico en las áreas afines a las Ciencias Económico-Administrativas.

Primer Ciclo de Formación.
Apoyar los procesos de administración de los recursos de manera sostenible y con visión social para el funcionamiento óptimo de una organización a través de la planeación de la organización, gestión de recursos financieros, ejecución de estrategias mercadológicas, gestión de capital humano, de operaciones y de calidad para lograr los objetivos de las organizaciones públicas, privadas o sociales.
Segundo Ciclo de Formación.
Administrar el Capital Humano a través de la planeación y ejecución de estrategias de integración, gestión del capital humano y desarrollo de personal, en apego al marco normativo vigente y los principios de responsabilidad social, para la contribución al bienestar de los trabajadores, al incremento de la productividad y al logro de los objetivos de organizaciones públicas, privadas y sociales.
Tercer Ciclo de Formación.
Desarrollar la capacidad de dirigir y liderar eficazmente organizaciones mediante el diseño y la implementación de modelos estratégicos innovadores, resolviendo problemas administrativos de manera proactiva y aplicando técnicas de consultoría para mejorar el desempeño empresarial. Gestionar la creación de nuevas empresas del sector de economía social y solidaria (ESS), así como proyectos sociales, garantizando el cumplimiento de las normas, en un contexto internacional y de la industria 4.0 e IA.

El egresado de la Licenciatura en Administración podrá desempeñarse atendiendo los siguientes puestos de trabajo:

Gerente de Proyectos
Director de Desarrollo de Negocios
Consultor Empresarial
Administrador de proyectos
Director de Planeación
Analista Financiero
Especialista en Desarrollo de Negocios
Analista de Riesgos Financieros
Asesor de Proyectos Gubernamentales
Coordinador de Programas de Apoyo a Emprendedores
Coordinador de Proyectos Sociales
Consultor en Desarrollo Sostenible
Consultor de Proyectos
Especialista en Evaluación Socioeconómica y Ambiental
Emprendedor

El egresado de educación media superior deberá contar con un conjunto integral de conocimientos, habilidades, actitudes y valores que sean deseables para ser considerado como candidato apto para cursar estudios de nivel superior con la finalidad de garantizar su formación al terminar sus estudios profesionales.

El aspirante a la Universidad y al programa educativo en Licenciatura en Contaduría deberá ser egresado de educación media superior, preferentemente del Bachillerato Tecnológico en las áreas afines a las Ciencias Económico-Administrativas.

Primer Ciclo de Formación.
Valuar las operaciones del ente económico aplicando las NIF para integrar la información financiera que sirvan de base para la toma de decisiones
Segundo Ciclo de Formación.
Integrar la información financiera del ente económico, de acuerdo a las normas, procedimientos y disposiciones legales, para contribuir a la toma de decisiones en materia de finanzas, auditoría, costos y fiscal.
Tercer Ciclo de Formación.
Evaluar la información financiera del ente económico, de acuerdo a las normas, procedimientos y disposiciones legales vigentes para contribuir a la toma de decisiones en la optimización de recursos.

El egresado de Licenciatura en Contaduría podrá desempeñarse atendiendo los siguientes puestos de trabajo:

Contador General e independiente.
Auditor interno y externo.
Contralor interno.
Asesor fiscal.
Emprendedor.
Analista de costos.
Asesor financiero.
Perito contable.

El egresado de Educación Media Superior deberá contar con un conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes y valores deseables para ser considerado como candidato para cursar estudios de nivel superior con la finalidad de garantizar su formación al terminar sus estudios profesionales.

El aspirante al programa educativo en Licenciatura en Negocios y Mercadotecnia de nivel universitario deberá ser egresado de educación media superior, preferentemente del Bachillerato Tecnológico en las áreas afines a las Ciencias Económico-Administrativas.

Primer Ciclo de Formación.
Gestionar el proceso de comercialización de productos y/o servicios a partir del diagnóstico de mercado, condiciones del entorno, estrategias de venta y herramientas administrativas, con la finalidad de satisfacer las necesidades del cliente, apegados a la legislación vigente para contribuir a la competitividad, posicionamiento nacional e internacional de la organización, así como el impacto y desarrollo social y económico de la región.
Segundo Ciclo de Formación.
Desarrollar e implementar planes estratégicos con enfoque a la creación de unidades estratégicas de negocios a partir del análisis situacional del entorno, la mezcla de mercadotecnia, las políticas internas y la normatividad vigente, para contribuir al logro de objetivos organizacionales y a una posición competitiva en el ámbito nacional e internacional, fomentando la economía social y solidaria.
Tercer Ciclo de Formación.
Evaluar unidades estratégicas de negocios a través de modelos estratégicos sostenibles e innovadores que busquen fortalecer la economía social y solidaria en mercados nacionales e internacionales, y aplicar la legislación vigente, considerando las tendencias del entorno globalizado para contribuir a la consolidación y rentabilidad de las organizaciones.

El Licenciado en Negocios y Mercadotecnia podrá desempeñarse atendiendo los siguientes puestos de trabajo:

Director comercial.
Gerente de mercadotecnia.
Gerente de publicidad y promoción.
Asesor en desarrollo de negocios .
Analista de mercado.
Gerente a nivel administrativo.
Coordinador de marca.
Desarrollo e innovación de nuevos productos
Analista de precios
Coordinador de finanzas comerciales
Comunnity manager
Desarrollador de contenido
Supervisor comercial
Gerente de ventas
Coordinador de servicio al cliente
Director de su propia empresa
Ejecutivo de ventas
Coordinador de la fuerza de ventas
Coordinador de investigación de mercados
Supervisor del área de ventas
Coordinador de mercadotecnia
Ejecutivo de servicio a clientes
Gestor de Networking
Emprendedor

El egresado de educación media superior deberá contar con un conjunto integral de conocimientos, habilidades, actitudes y valores que sean deseables para ser considerado como candidato apto para cursar estudios de nivel superior con la finalidad de garantizar su formación al terminar sus estudios profesionales.

El aspirante a la Universidad y al programa educativo de Licenciatura en Gestión y Desarrollo Turístico deberá ser egresado de educación media superior, preferentemente del Bachillerato Tecnológico en las áreas afines al servicio e interés en desarrollar la actividad turística.

Primer Ciclo de Formación.
Planear la prestación de los servicios turísticos, a través del uso herramientas especializadas, estándares de calidad y procesos de innovación, desde un enfoque de economía social solidaria con apego a la normatividad vigente, para contribuir al desarrollo local sustentable y del sector turístico.
Segundo Ciclo de Formación.
Diseñar productos y servicios turísticos experienciales a través de técnicas creativas de innovación, diagnósticos de vocación turística y proceso de comercialización; para la competitividad, el desarrollo comunitario y diversificar la oferta turística.
Tercer Ciclo de Formación.
Gestionar el desarrollo del sector turístico, considerando el emprendimiento colectivo, las políticas públicas, normativa aplicable, sistemas de calidad y herramientas tecnológicas vinculando el ámbito comunitario, empresarial e institucional; para contribuir al crecimiento sustentable de los destinos.

El egresado de Licenciatura en Gestión y Desarrollo Turístico podrá desempeñarse atendiendo los siguientes puestos de trabajo:

Administrador de empresas turísticas.
Consultor de servicios turísticos.
Planificador y gestor de proyectos turísticos.
Promotor de patrimonio natural y cultural.
Organizador de eventos sociales y corporativos.
Emprendedor en productos y servicios turísticos.
Freelancer Turístico.
Diseñador de productos y experiencias turísticas.
Cargos altos y medios en instancias públicas y privadas del sector turístico.
Coordinador de actividades de animación y recreación.
Profesor o investigador en turismo.
Anfitriones turísticos.
Representantes de agencias de viajes, agentes de viajes y tour operadores.

El estudiante egresado de educación media superior deberá contar con un conjunto integral de conocimientos, habilidades, actitudes y valores que sean deseables para ser considerado como candidato apto para cursar estudios de nivel superior con la finalidad de garantizar su formación al terminar sus estudios profesionales.

El aspirante a la Universidad y al programa educativo en Ingeniería en Tecnologías de la Información e Innovación Digital deberá ser egresado de educación media superior, preferentemente del bachillerato tecnológico de las áreas afines al Artes y Diseño.

Primer Ciclo de Formación.
Desarrollar modelos físicos, digitales mediante técnicas representación visual, principios de diseño, metodologías de proceso de diseño y estrategias de mercadotecnia para contribuir al posicionamiento de productos y servicios con un enfoque de responsabilidad social, equidad, inclusión, excelencia, vanguardia, innovación e interculturalidad.
Segundo Ciclo de Formación.
Crear contenidos audiovisuales a través de técnicas narrativas, storyboard, animático, animación bi y tridimensional para la comunicación visual de productos y servicios con un enfoque de responsabilidad social, equidad, inclusión, excelencia, vanguardia, innovación e interculturalidad.
Tercer Ciclo de Formación.
Gestionar proyectos audiovisuales y de diseño digital considerando técnicas de animación avanzada, administración de proyectos, diseño del producto, técnicas de postproducción para cumplir los objetivos de comunicación de manera innovadora del cliente y usuario logrando la competitividad del mercado global con un enfoque de responsabilidad social, excelencia, vanguardia e innovación.

El egresado de Licenciatura en Diseño Digital y Producción Audiovisual podrá desempeñarse atendiendo los siguientes puestos de trabajo:

Director Creativo
Diseñador Medio Senior
Animador Medio Senior 2D
Animador Medio Senior 3D
Modelador 3D
VFX
Freelance
Post-productor
Jefe de Producción
Editor de Audio y Video
Diseñador Web

El egresado de educación media superior deberá contar con un conjunto integral de conocimientos, habilidades, actitudes y valores que sean deseables para ser considerado como candidato apto para cursar estudios de nivel superior con la finalidad de garantizar su formación al terminar sus estudios profesionales.

El aspirante a la Universidad y al programa educativo en Ingeniería en Tecnologías de la Información e Innovación Digital deberá ser egresado de educación media superior, preferentemente del bachillerato tecnológico de las áreas afines a las Tecnologías de la Información y Comunicación, así como mostrar interés en el desarrollo tecnológico, pasión por la tecnología y el deseo de contribuir a su evolución mediante la innovación y la implementación de nuevas soluciones.

Primer Ciclo de Formación.
Desarrollar soluciones tecnológicas a través de lenguajes de programación estructurada, programación orientada a objetos y de consulta, herramientas de desarrollo asistido de software, usabilidad y pruebas, fundamentos de redes de área local, sistemas operativos, medidas de seguridad informática para contribuir a la eficiencia y productividad en diferentes contextos con un enfoque de impulso al desarrollo social, ambiental y de economía socialmente responsable.
Segundo Ciclo de Formación.
Desarrollar soluciones tecnológicas multiplataforma de software web y móvil utilizando programación orientada a objetos, frameworks, bases de datos, estándares de calidad y diseño para resolver problemas del sector productivo, con un enfoque de inclusión, compromiso con la responsabilidad social, equidad social y de género, excelencia, vanguardia, innovación social e interculturalidad.
Tercer Ciclo de Formación.
Gestionar proyectos audiovisuales y de diseño digitaDesarrollar soluciones de integración de tecnologías de la información mediante metodologías y herramientas de seguridad informática, internet de las cosas, sistemas inteligentes y administración de proyectos; con base en las normas y estándares aplicables para atender las áreas de oportunidad, resolver las necesidades y optimizar los procesos y recursos de diversos sectores.

El Ingeniero en Tecnologías de la Información e Innovación Digital podrá desempeñarse atendiendo los siguientes puestos de trabajo:

Desarrollador Front-End, Back-End o Full Stack.
Desarrollador de aplicaciones móviles.
Líder de proyectos de Tecnologías de la Información.
Director de proyectos de innovación digital.
Desarrollador de videojuegos.
Administrador de TI.
Auditor de TI.
Administrador de bases de datos.
Científico de datos.
Integrador de proyectos IoT.
Consultor de proyectos de Tecnologías de la Información.
Educador tecnológico.
Ingeniero de calidad de software y pruebas.
Ingeniero de soporte y servicios.
Director de TI.
Arquitecto de software.
Diseñador de experiencia de usuario.

El egresado de educación media superior deberá contar con un conjunto integral de conocimientos, habilidades, actitudes y valores que sean deseables para ser considerado como candidato apto para cursar estudios de nivel superior con la finalidad de garantizar su formación al terminar sus estudios profesionales.

El aspirante a la Universidad y al programa educativo en Ingeniería en Tecnologías de la Información e Innovación Digital deberá ser egresado de educación media superior, preferentemente del bachillerato tecnológico de las áreas afines a las Tecnologías de la Información y Comunicación, así como mostrar interés en el desarrollo tecnológico, pasión por la tecnología y el deseo de contribuir a su evolución mediante la innovación y la implementación de nuevas soluciones.

Primer Ciclo de Formación.
Desarrollar soluciones tecnológicas a través de lenguajes de programación estructurada, programación orientada a objetos y de consulta, herramientas de desarrollo asistido de software, usabilidad y pruebas, fundamentos de redes de área local, sistemas operativos, medidas de seguridad informática para contribuir a la eficiencia y productividad en diferentes contextos con un enfoque de impulso al desarrollo social, ambiental y de economía socialmente responsable.
Segundo Ciclo de Formación.
Desarrollar soluciones tecnológicas mediante el análisis, diseño, implementación y administración de redes, utilizando herramientas de programación y mejores prácticas de seguridad, con un enfoque de responsabilidad social, equidad, inclusión, excelencia, vanguardia, innovación e interculturalidad.
Tercer Ciclo de Formación.
Desarrollar soluciones de integración de tecnologías de la información mediante metodologías y herramientas de seguridad informática, internet de las cosas, sistemas inteligentes y administración de proyectos; con base en las normas y estándares aplicables para atender las áreas de oportunidad, resolver las necesidades y optimizar los procesos y recursos de diversos sectores.

El Ingeniero en Tecnologías de la Información e Innovación Digital podrá desempeñarse atendiendo los siguientes puestos de trabajo:

Líder de proyectos de Tecnologías de la Información.
Ingeniero de redes digitales.
Ingeniero de cómputo en la nube y virtualización.
Especialista en ciberseguridad y protección de datos.
Integrador de soluciones de infraestructura de redes inteligentes.
Líder de proyectos de infraestructura de redes inteligentes y ciberseguridad.
Administrador de TI.
Auditor de TI.
Administrador de redes
Analista de Ciberseguridad.
Director de TI.
Diseñador de experiencia de usuario.

El egresado de educación media superior deberá contar con un conjunto integral de conocimientos, habilidades, actitudes y valores que sean deseables para ser considerado como candidato apto para cursar estudios de nivel superior con la finalidad de garantizar su formación al terminar sus estudios profesionales.

El aspirante a la Universidad y al programa educativo en Ingeniería en Tecnologías de la Información e Innovación Digital deberá ser egresado de educación media superior, preferentemente del bachillerato tecnológico de las áreas afines a las Tecnologías de la Información y Comunicación, así como mostrar interés en el desarrollo tecnológico, pasión por la tecnología y el deseo de contribuir a su evolución mediante la innovación y la implementación de nuevas soluciones.

Primer Ciclo de Formación.
Desarrollar soluciones tecnológicas a través de lenguajes de programación estructurada, programación orientada a objetos y de consulta, herramientas de desarrollo asistido de software, usabilidad y pruebas, fundamentos de redes de área local, sistemas operativos, medidas de seguridad informática para contribuir a la eficiencia y productividad en diferentes contextos con un enfoque de impulso al desarrollo social, ambiental y de economía socialmente responsable
Segundo Ciclo de Formación.
Implementar Aplicaciones multiplataforma, digitales e interactivas, mediante software especializado en diseño y entornos virtuales, desarrollando contenidos multidimensionales, realidades extendidas, Incorporando herramientas de IA para contribuir a la comercialización de productos, servicios y a la optimización de los recursos de las organizaciones con un enfoque de responsabilidad social, equidad, inclusión, excelencia, vanguardia, innovación e interculturalidad.
Tercer Ciclo de Formación.
Desarrollar soluciones de integración de tecnologías de la información mediante metodologías y herramientas de seguridad informática, internet de las cosas, sistemas inteligentes y administración de proyectos; con base en las normas y estándares aplicables para atender las áreas de oportunidad, resolver las necesidades y optimizar los procesos y recursos de diversos sectores.

El Ingeniero en Tecnologías de la Información e Innovación Digital podrá desempeñarse atendiendo los siguientes puestos de trabajo:

Desarrollador Front-End, Back-End o Full Stack.
Líder de proyectos de Tecnologías de la Información.
Director de proyectos de innovación digital.
Creador de contenidos digitales.
Director de negocios digitales.
Ingeniero de cómputo en la nube y virtualización.
Ingeniero DevOps.
Administrador de TI.
Auditor de TI.
Científico de datos.
Integrador de proyectos IoT.
Consultor de proyectos de Tecnologías de la Información.
Educador tecnológico.
Director de TI.
Arquitecto de software.
Diseñador de experiencia de usuario.

El egresado de educación media superior deberá contar con un conjunto integral de conocimientos, habilidades, actitudes y valores que sean deseables para ser considerado como candidato apto para cursar estudios de nivel superior con la finalidad de garantizar su formación al terminar sus estudios profesionales.

El aspirante a la Universidad y al programa educativo de LicenciEl aspirante a la Universidad y al programa educativo en Licenciatura en Ingeniería Mecatrónica deberá ser egresado de educación media superior, preferentemente del Bachillerato Tecnológico con conocimientos en ciencias básicas, preferentemente en áreas de Física y Matemáticas.

Primer Ciclo de Formación.
Supervisar sistemas automatizados utilizando tecnología adecuada, de acuerdo a normas, especificaciones técnicas y de seguridad para mantener el correcto funcionamiento en el proceso productivo.
Segundo Ciclo de Formación.
Desarrollar el sistema eléctrico existente o proyectado con base a las especificaciones técnicas, normatividad vigente y necesidades del cliente que contribuya a una operación eficiente y al ahorro de energía del proceso.
Tercer Ciclo de Formación.
Diseñar sistemas mecatrónicos con base en los requerimientos del proceso y la detección de áreas de oportunidad mediante metodologías, herramientas de diseño, control, simulación y manufactura para brindar soluciones tecnológicas innovadoras a las necesidades de los procesos productivos y servicios.

El Egresado de la Licenciatura en Ingeniería Mecatrónica podrá desempeñarse atendiendo los siguientes puestos de trabajo:

Ingeniero de diseño de sistemas mecatrónicos en automatización y control.
Consultor de proyectos de integración de sistemas automáticos y de control.
Investigador y desarrollador de tecnológicas en automatización.

El egresado de educación media superior deberá contar con un conjunto integral de conocimientos, habilidades, actitudes y valores que sean deseables para ser considerado como candidato apto para cursar estudios de nivel superior con la finalidad de garantizar su formación al terminar sus estudios profesionales.

El aspirante a la Universidad y al programa educativo en Licenciatura en Ingeniería Mecatrónica deberá ser egresado de educación media superior, preferentemente del Bachillerato Tecnológico con conocimientos en ciencias básicas, preferentemente en áreas de Física y Matemáticas.

Primer Ciclo de Formación.

Supervisar sistemas automatizados utilizando tecnología adecuada, de acuerdo a normas, especificaciones técnicas y de seguridad para mantener el correcto funcionamiento en el proceso productivo.

Segundo Ciclo de Formación.

Desarrollar soluciones de automatización de procesos productivos o servicios mediante la incorporación sinérgica de elementos mecánicos, eléctricos, electrónicos y control de acuerdo a normas, especificaciones técnicas y de seguridad para mejorar y mantener los procesos productivos.

Tercer Ciclo de Formación.

Diseñar sistemas mecatrónicos con base en los requerimientos del proceso y la detección de áreas de oportunidad mediante metodologías, herramientas de diseño, control, simulación y manufactura para brindar soluciones tecnológicas innovadoras a las necesidades de los procesos productivos y servicios.

El Egresado de la Licenciatura en Ingeniería Mecatrónica podrá desempeñarse atendiendo los siguientes puestos de trabajo:

Ingeniero de diseño de sistemas mecatrónicos en automatización y control.
Consultor de proyectos de integración de sistemas automáticos y de control.
Investigador y desarrollador de tecnológicas en automatización.

El egresado de educación media superior deberá contar con un conjunto integral de conocimientos, habilidades, actitudes y valores que sean deseables para ser considerado como candidato apto para cursar estudios de nivel superior con la finalidad de garantizar su formación al terminar sus estudios profesionales.

El aspirante a la Universidad y al programa educativo en Licenciatura en Ingeniería Mecatrónica deberá ser egresado de educación media superior, preferentemente del Bachillerato Tecnológico con conocimientos en ciencias básicas, preferentemente en áreas de Física y Matemáticas.

Primer Ciclo de Formación.
Administrar los procesos de una organización a través de las técnicas y herramientas de calidad, producción, seguridad y medio ambiente, mediante la aplicación de las normas que garanticen el cumplimiento de los requerimientos del cliente, con un enfoque ético, económico, legal y tecnológico.
Segundo Ciclo de Formación.
Gestionar los procesos productivos mediante la aplicación de técnicas de planeación y administración de operaciones, cumpliendo con los estándares de calidad, para incrementar la productividad y contribuir a la competitividad y sostenibilidad de la organización.
Tercer Ciclo de Formación.
Optimizar sistemas, procesos y proyectos industriales, mediante la aplicación de metodologías y herramientas, relacionadas a las áreas de calidad, productividad, producción de bienes y servicios, cadena de suministros, desarrollo e innovación, con un enfoque sistémico, integral, humano y social para cumplir con los requisitos de las partes interesadas, incrementar la competitividad de las organizaciones y lograr la sostenibilidad.

El egresado de la Licenciatura en Ingeniería Industrial podrá desempeñarse atendiendo los siguientes puestos de trabajo:

Ingeniero en diseño y desarrollo de productos y procesos.
Ingeniero en mejora continua.
Ingeniero en desarrollo y control de proyectos.
Ingeniero de calidad.
Ingeniero de producción.
Responsable del sistema de gestión de calidad.
Ingeniero en logística.
Ingeniero de manufactura.
Responsable de la administración de la cadena de suministros.
Ingeniero en innovación tecnológica.
Jefe/Supervisor/Gerente/Director en áreas como seguridad, producción, calidad, materiales, ingeniería, entro otros.
Consultor y auditor.
Empresario.

El egresado de educación media superior deberá contar con un conjunto integral de conocimientos, habilidades, actitudes y valores que sean deseables para ser considerado como candidato apto para cursar estudios de nivel superior con la finalidad de garantizar su formación al terminar sus estudios profesionales.

El aspirante a la Universidad y al programa educativo en Ingeniería en Energía y Desarrollo Sostenible deberá ser egresado de educación media superior, preferentemente del Bachillerato Tecnológico con conocimientos en ciencias básicas, preferentemente en áreas de Física y Matemáticas.

Primer Ciclo de Formación.
Proponer las fuentes de energía mediante el análisis de los recursos naturales y el resultado de la auditoría energética para contribuir al desarrollo sostenible de la región.
Segundo Ciclo de Formación.
Optimizar sistemas de generación de energía turbo-solar para garantizar el uso eficiente y sostenible de la energía, a través del diseño y conservación de sus elementos.
Tercer Ciclo de Formación.
Innovar proyectos energéticos a través del uso eficiente y sostenible de recursos naturales, para contribuir al desarrollo económico, social y ambiental de la región.

El egresado de la Licenciatura en Ingeniería en Energía y Desarrollo Sostenible podrá desempeñarse atendiendo los siguientes puestos de trabajo:

Coordinador de proyectos de energía.
Gerente de proyectos de energía sostenible. (Project Management)
Gestor de proyectos energéticos.
Director de proyectos en eficiencia energética.
Gerente del departamento de suministro de energía.
Coordinador de programas de sustentabilidad, de proyectos de gestión de la energía o de proyectos bioenergéticos sustentables.
Supervisor de instalaciones y proyectos, de obra y procesos electromecánicos, de proyectos de ingeniería implementando energías renovables, de sistemas, procesos y utilización de la energía eléctrica, de proyectos en obra eléctrica, de mantenimiento eléctrico.
Consultor energético, ambiental, en eficiencia energética o en energía y sostenibilidad.
Asesor técnico en diagnósticos energéticos.
Investigador en energía y sostenibilidad.
Gerente de operaciones de plantas de energía renovable.
Gerente de sistemas, procesos y utilización de la energía eléctrica.
Jefe del departamento de suministro de energía.
Desarrollador de tecnología para energía renovable.
Desarrollador de negocios en eficiencia energética y energías renovables.
Gestor de proyectos de eficiencia energética.
Promotor y vendedor de productos y soluciones de energía renovable.
Soporte técnico a clientes en el ámbito energético.
Emprendedor en soluciones energéticas.
Consultor independiente en energías renovables y sostenibilidad.
Desarrollador de proyectos de electrificación rural.
Jefe de departamento de investigación y desarrollo tecnológico.
Jefe de mantenimiento de sistemas eléctricos.
CEO de empresas en el rubro energético.

Universidad de Guanajuato

Carreras